Consorzio ICON Italian Culture on the Net - Pisa  

3. L'italiano in aula virtuale per i trentini nel mondo

Il progetto  

ICoN - Italian Culture on the Net (www.italicon.it) è un Consorzio di 24 Università italiane presente in rete dal 1999  nato allo scopo di promuovere e diffondere, per via telematica, la lingua e la cultura italiana nel mondo.

Attraverso il proprio portale didattico www.italicon.it ICoN offre ai propri utenti:

-          un Corso di laurea triennale (I livello) in Lingua e cultura italiana per stranieri e italiani residenti all’estero

-          corsi di lingua italiana (per principianti, intermedio, avanzato) e di italiano scritto professionale (per aziende, per banche e per pubblici uffici)

-          biblioteca ed enciclopedia digitali, museo virtuale

-          servizi didattici interattivi

-          news e attività culturali.

Nell’ambito della collaborazione tra ICoN e la Provincia Autonoma di Trento, è nato il progetto “L’ITALIANO IN AULA VIRTUALE PER I TRENTINI ALL’ESTERO”.

La specificità del progetto consiste nel suo essere interamente online e dunque inserito dell’e-learning come “formazione del domani” così come formulato dalla Commissione Europea.

Per rendere possibile la realizzazione di questo progetto, sono state create alcune classi virtuali, integrate nel campus di ICoN, finalizzate all’apprendimento online dell’italiano.

Il percorso didattico del progetto “L’ITALIANO IN AULA VIRTUALE PER I TRENTINI ALL’ESTERO è stato costruito inizialmente intorno al corso di lingua italiana per principianti “Avventura italiana”(http://www.italicon.it/index.asp?SECTION=MNUCORSI&SECTIONID=02&P=corsi/linguaitaliana),

sviluppato per ICoN da un gruppo di docenti dell’Università per Stranieri di Siena con il coordinamento del prof. Pietro Trifone, e proseguirà negli anni successivi avvalendosi dei corsi intermedio e avanzato realizzati dall’Università per Stranieri di Perugia e dall’Università di Roma Tre.

Gli studenti di questo corso, selezionati dalla Provincia Autonoma di Trento, sono assistiti da tutori specializzati nell’insegnamento dell’italiano a stranieri. Questi tutori guidano e accompagnano gli studenti durante l’intero percorso di apprendimento.

Grazie a questo progetto, i figli degli emigrati trentini potranno conoscere più da vicino la lingua e la cultura italiana. Proprio dalla ricerca Italiano 2000 promossa dal Ministero degli Esteri, è emerso un dato di certo interessante ai fini della realizzazione di questo lavoro: per i figli e i nipoti degli emigrati, lo studio dell’italiano rappresenta un percorso di riscoperta delle proprie radici e della propria identità.

La partecipazione al campus virtuale di ICoN facilita senz’altro questo percorso. Con questa iniziativa, infatti, studenti provenienti da tutto il mondo studiano l’italiano, accedono alle 80.000 pagine di contenuti culturali di ICoN, entrano in contatto tra loro, scambiano esperienze.

L’ambiente di apprendimento di questo progetto supporta una didattica integrata: prevede autoapprendimento, aula virtuale con tutorato asincrono, aula virtuale con tutorato sincrono.

Gli strumenti tecnologici utilizzati sono stati: aula virtuale integrata nella piattaforma didattica ICoN, Home Page studente e Home Page tutore, forum di classe, forum di comunità, bacheca elettronica, e-mail.

Questa struttura consente un approccio particolarmente flessibile e personalizzato e rende possibile un adeguamento dell’intervento formativo dei tutori ai bisogni dei partecipanti.

La flessibilità dell’apprendimento online porta con sé l’importanza dell’autonomia dell’apprendere. Il tutore è la guida e il facilitatore che insieme allo studente individua il percorso più adatto. Tutte le esercitazioni e le attività hanno la possibilità di correzione automatica con feedback immediato e l’attività dei tutori è volta ad aumentare la consapevolezza dello studente durante il percorso formativo.

È importante segnalare che le classi sono fortemente internazionali. Gli studenti provengono da 22 paesi: Argentina,  Australia, Belgio, Paesi Bassi, Lussemburgo, Bolivia, Bosnia-Erzegovina, Brasile, Canada, Cile, Colombia, Francia, Germania, Gran Bretagna, Messico, Paraguay, Perù, Romania, Stati Uniti, Svizzera, Uruguay, Venezuela. Il 20% circa proviene da paesi europei, il 50% dall’America Latina e il 30% dal Nord America e dall’Australia. Un quinto dei partecipanti ha compiuto già i quaranta anni di età, il restante è costituito da studenti più giovani.

Il progetto cominciato quest’anno con il corso principianti proseguirà anche per i livelli intermedio e avanzato:

a regime, dunque, saranno attivi ogni anno almeno tre classi di studenti  per ogni livello.

L’esperienza avviata con “L’Italiano in Aula Virtuale per i Trentini all’Estero” sarà  proposta ad altre comunità di emigrati.