Centro Internazionale europeo di Lingue Straniere (C.I.E.L.S.) - Padova

1. English for workers 

Il progetto  

Il progetto presentato dal C.I.E.L.S. (Centro Internazionale Europeo di Lingue Straniere) di Padova è indirizzato a tutti i lavoratori della Regione Veneto che hanno necessità di apprendere una lingua straniera oppure approfondirla in base alle proprie esigenze lavorative.

Sono moltissime le aziende del Veneto che commerciano con l’estero o che vogliono intraprendere questo tipo di attività e, quindi, richiedono al proprio personale la padronanza di una o più lingue straniere; purtroppo però la percentuale di lavoratori veneti (operai, operai specializzati, impiegati, liberi professionisti, dirigenti di azienda) che possiede questo tipo di competenza linguistica non è molto alta.  Alla luce di questa realtà, il Centro Internazionale Europeo di Lingue Straniere si pone come scopo primario “La formazione linguistica dei lavoratori affinché diventino cittadini del mondo”.

Il progetto “English for workers” intende soddisfare qualsiasi fabbisogno linguistico-formativo che ha come finalità l’apprendimento di una lingua straniera da parte del lavoratore e raggiungere  obiettivi specifici e concreti sintetizzabili come segue:

-         permettere l’apprendimento di una lingua straniera per sviluppare al massimo le competenze comunicative

-         prevedere come destinatari gruppi di lavoratori che abbiano precise esigenze di formazione linguistica e stessi livelli di conoscenza della lingua

-         scegliere una didattica modulare facilmente adattabile al settore professionale di riferimento

Il progetto si concentra principalmente sulla Lingua Inglese, ma è adattabile come modello alla Lingua Spagnola, Tedesca , Francese e all’Italiano per Stranieri e riguarda n. 6 livelli relativi alle lingue straniere appena menzionate: (livello principiante, elementare, preintermedio, intermedio, postintermedio ed avanzato).

La formazione, pur svolgendosi in aula, viene strutturata secondo le esigenze degli utenti, privilegiando piccoli gruppi che abbiano un livello di conoscenza della lingua piuttosto omogeneo e che lavorino nello stesso settore: a tal fine viene proposta una didattica di tipo modulare, con contenuti linguistici specifici che stimolino gli utenti ad utilizzare la lingua straniera nella loro attività lavorativa.

Sono previsti incontri con insegnanti di madrelingua che favoriscono l’aspetto comunicativo e  l’inserimento di un formatore professionale del settore di riferimento nel caso in cui la formazione sia diretta a coloro che dovranno effettuare uno stage all’estero presso un’azienda partner.

Gli encounters prevedono l’uso di giochi di ruolo, tecniche situazionali, attività in lingua, uso di materiali cartacei e tecnologici, applicazione di metodologie miste e l’uso della teatralità che rappresenta l’aspetto più importante e caratteristico del progetto: grazie ad essa l’allievo può utilizzare le conoscenze linguistiche acquisite, instaurando dinamiche relazionali appartenenti alla vita quotidiana professionale e non.

Il progetto prevede anche la partecipazione ad un Club presso il nostro centro dove gli allievi si incontrano dopo le lezioni, nel tempo libero, organizzano uscite, etc,: tutto ciò aiuta ad entrare in sintonia con la lingua straniera.