L'Inglese per la scuola materna

Il progetto

Il progetto di inserimento della lingua inglese nelle scuole dell’infanzia del Circolo ha trovato motivazioni nelle aspettative espresse con frequenza dalle famiglie degli alunni, che proponevano alla scuola l’organizzazione di corsi di inglese dei quali erano disponibili a sostenere le spese

Il Circolo disponeva, nell’organico della scuola dell’infanzia, di quattro docenti che avevano seguito un apposito corso di formazione per l’insegnamento della lingua inglese attivato dal Provveditorato agli Studi di Sassari nell’ambito del progetto Lingue 2000.

Le proposte delle famiglie sono state quindi rielaborate e ricondotte a motivazioni ed obiettivi formativi propri dell’età della scuola dell’infanzia.

E’ stato elaborato un progetto didattico che intendeva riproporre agli alunni di cinque - sei anni d’età di sei sezioni della scuola, in forma relativamente sistematica, l’incontro, già spontaneo e frequente sul piano delle esperienze quotidiane, con la lingua inglese.

Lo sviluppo

I docenti proponenti hanno individuato ed utilizzato una metodologia specifica per le esperienze di apprendimento di una lingua straniera con gli alunni della scuola dell’infanzia ( il Total Physical Response ) arricchito con esperienze extrascolastiche ed interscolastiche.

Operativamente, si è fatto ricorso alla flessibilità dell’orario di insegnamento e alle risorse del fondo dell’Istituzione scolastica per consentire un’attività didattica per piccoli gruppi di alunni.

Sono state realizzate, quindi, per ciascun gruppo di alunni, circa venti ore di attività didattica, al termine delle quali gli alunni, che hanno accettato fin dall’inizio le attività proposte, hanno acquisito la consapevolezza della realtà di una lingua diversa dalla propria e le elementari capacità strumentali previste come obiettivi attesi nel progetto.

La ricaduta

Lo svolgimento dell’attività nel corso dell’anno scolastico 2000/2001 ha fornito elementi metodologici, didattici ed organizzativi che hanno reso possibile, nel corso del 2001/2002, l’estensione dell’attività a tutti gli alunni di cinque - sei anni delle quattordici sezioni di scuola dell’infanzia funzionanti nel Circolo.

Nel secondo anno di attuazione il progetto si è anche arricchito di ulteriori prospettive di osservazione e di sperimentazione.

Muovendo dalla realtà del bilinguismo che ancora caratterizza ampiamente l’esperienza degli alunni della Sardegna, che  apprendono la lingua italiana nelle stesse condizioni nelle quali si apprende normalmente una lingua straniera, si è ipotizzato che tale realtà possa agevolare l’apprendimento della lingua straniera e, nel contempo, sostenere complessivamente l’apprendimento linguistico dell’alunno. Poiché nei maggiori centri urbani, l’uso del dialetto si sta affievolendo, l’esperienza può essere portata avanti con la contemporanea proposizione dell’apprendimento del sardo e dell’inglese.

Insegnante referente: Maria Giovanna Fresi

Scuola materna di Via Madrid, Sassari 8°Circolo Didattico

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